ΜΑΡΙΟΣ ΔΙΟΝΕΛΛΗΣ

Με προχειρότητα και χωρίς επιστημονική τεκμηρίωση, ο Δήμος Ηρακλείου προσπαθεί να αντιμετωπίσει το σοβαρό ζήτημα της μεταστέγασης τριών ειδικών σχολείων που έχει προκύψει εδώ και περίπου έναν μήνα στην πόλη. Μετά την κατολίσθηση στο οικόπεδο που στέγαζε επί 20 χρόνια το Ενιαίο Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο (ΕΝΕΕΓΥΛ) και το ΕΕΕΚ (Εργαστήριο Ειδικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης) Ηρακλείου, αναζητείται χώρος ικανός για να μεταφερθούν οι οικίσκοι που στεγάζουν περίπου 200 παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Πιεζόμενος από τους γονείς, ο δήμος πρότεινε τη λύση εγκατάστασης σε οικόπεδο ιδιοκτησίας του στη Νέα Αλικαρνασσό (βλ. «Και ο δήμος φοβέρα θέλει», «Εφ.Συν.» 24.11.2024). Μόνο που ο νέος χώρος βρίσκεται σε άμεση επαφή με την έκταση του αεροδρομίου «Ν. Καζαντζάκης», λίγα μόλις μέτρα από τον διάδρομο απογείωσης των αεροπλάνων. Σε γενική τους συνέλευση οι γονείς των τριών σχολείων απέρριψαν με ευρεία πλειοψηφία αυτή τη λύση καθώς ο εκκωφαντικός θόρυβος από τις απογειώσεις θα είναι εξαιρετικά επιβαρυντικός για τα παιδιά τους.

Το βράδυ της Δευτέρας οι γονείς βρέθηκαν στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου Ηρακλείου για να εκθέσουν τις τεκμηριωμένες αντιρρήσεις τους. Παρουσίασαν μάλιστα επιστολή-γνωμοδότηση από το Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο Ηρακλείου (Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων) το οποίο ήδη από τις 28/11 με σαφέστατο τρόπο τονίζει προς τον δήμαρχο και τους αντιδημάρχους πως τα παιδιά των ειδικών σχολείων, που στην πλειονότητά τους ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού, «αντιμετωπίζουν στο σύνολό τους διαταραχές στην αισθητηριακή επεξεργασία, με έντονη υπερευαισθησία σε δυνατούς ήχους».

Στο ίδιο κείμενο τονίζεται πως «η πιθανή έκθεσή τους θα έχει σίγουρα αποτέλεσμα τη συνεχή απορύθμισή τους, η οποία θα οδηγήσει σε διαταραχές της συμπεριφοράς τους με μη ελεγχόμενα και συχνά ξεσπάσματα (στο σχολείο και στο σπίτι)». Συνεπώς, το ιατροπαιδαγωγικό κέντρο καταλήγει πως «ο προτεινόμενος χώρος μεταστέγασης ακόμα και ως προσωρινή λύση θα δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα». Εκτός από αυτό το έγγραφο, οι γονείς παρουσίασαν και άλλα τεκμήρια, όπως μελέτες του ΤΕΕ για τη χαρτογράφηση του θορύβου πέριξ του αεροδρομίου αλλά και τον ίδιο τον κανονισμό για τη χωροθέτηση σχολικών μονάδων, που είναι απαγορευτικός για τις περιοχές υψηλού θορύβου (σ.σ.: ακόμα και για τα τυπικά παιδιά που δεν έχουν αντίστοιχες υπερευαισθησίες).

Μεθόδευση

Αντί όμως για κατανόηση και μια υπόσχεση, έστω, για επανεξέταση του ζητήματος, οι γονείς βρέθηκαν μπροστά σε μια εξόφθαλμη μεθόδευση από την πλευρά του δημάρχου, ο οποίος επέλεξε να φέρει ως κατεπείγον το θέμα και μάλιστα προς ψήφιση και λήψη απόφασης, δημιουργώντας τετελεσμένα, ενώ για τα έγγραφα που παρουσίασαν οι γονείς επιδείχθηκε τουλάχιστον αδιαφορία αφού κάποιοι από τους αντιδημάρχους έλεγαν πως δεν τα είχαν καν διαβάσει... Μάλιστα ο δήμαρχος είχε ζητήσει και από δύο επιλεγμένους εκπαιδευτικούς να παραβρίσκονται στην αίθουσα για να υποστηρίξουν πως με βάση τη δική τους εμπειρία, δεν ενοχλεί τα ειδικά παιδιά ο υψηλός και συνεχής θόρυβος.

Ο Χρήστος Τζαμούσης, διευθυντής του Κέντρου Ειδικών Παιδιών «Ζωοδόχος Πηγή», που στεγάζεται στο ίδιο οικόπεδο της Ν. Αλικαρνασσού, και η Νικολέτα Σαμαρά, διευθύντρια του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Ηρακλείου, που στεγάζεται σε οικίσκους στο λιμάνι του Ηρακλείου και στην ευθεία της απογείωσης των αεροπλάνων από το αεροδρόμιο, υποστήριξαν πως από την εμπειρία τους τα παιδιά δεν θα ενοχλούνται από τον θόρυβο. Μάταια οι γονείς του ΕΝΕΕΓΥΛ προσπαθούσαν να εξηγήσουν πως η μεν «Ζωοδόχος Πηγή» στεγάζεται σε μονωμένο κτίριο από τσιμέντο και όχι σε οικίσκους, αλλά και ότι φιλοξενεί ενήλικα άτομα των οποίων η αισθητηριακή κατάσταση είναι πιο ώριμη.

Στην κ. Σαμαρά οι γονείς απάντησαν πως το νηπιαγωγείο της βρίσκεται πολύ μακρύτερα από το αεροδρόμιο, σε περιοχή που τα αεροπλάνα έχουν πάρει ήδη ύψος και δεν έχει καμία σχέση ο θόρυβος εκεί με τον θόρυβο ακριβώς δίπλα στην πίστα του αεροδρομίου. Ωστόσο, οι τοποθετήσεις των δύο καλεσμένων του δημάρχου μέτρησαν περισσότερο από τη γνωμοδότηση του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου Ηρακλείου και τελικά, κατά πλειοψηφία, μόνο με τις ψήφους της παράταξης Καλοκαιρινού αποφασίστηκε η στέγαση δίπλα στο αεροδρόμιο.

Από την πλευρά της δημοτικής αρχής διατυπώνονται υπόνοιες ή και ευθείες κατηγορίες ότι οι γονείς «επηρεάζονται» από παρατάξεις της αντιπολίτευσης και ότι οι αντιδράσεις είναι «υποκινούμενες». Αφορμή είναι η υποστήριξη των αιτημάτων τους από την Ενωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Δήμου Ηρακλείου, πρόεδρος της οποίας είναι ο επικεφαλής της «Λαϊκής Συσπείρωσης» (ΚΚΕ) στον δήμο. Μέσω αυτής της συσχέτισης επιχειρείται να μειωθεί η αξία των γνωμοδοτήσεων επιστημονικών φορέων.

Στην Εισαγγελία 

Πάντως, μιλώντας για «ταυτίσεις», όσοι ξέρουν πράγματα και πρόσωπα στον Δήμο Ηρακλείου, θυμούνται πως η διευθύντρια του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου που κλήθηκε στη συνεδρίαση της Δευτέρας ήταν η βασική ομιλήτρια και παρουσιάστρια στην εκδήλωση κατά την οποία ο σημερινός δήμαρχος ανακοίνωσε την υποψηφιότητά του, τον Απρίλιο του 2023. Το ακόμα πιο περίεργο είναι πως η ίδια η κ. Σαμαρά πριν από δύο χρόνια, όταν στο δικό της σχολείο ξεκίνησαν οικοδομικές εργασίες ανακατασκευής, ζήτησε και πέτυχε να βρεθεί χώρος προσωρινής στέγασης επειδή ο θόρυβος θα επηρέαζε τα παιδιά. Σήμερα η ίδια επιχειρηματολογεί σε ακριβώς αντίθετη κατεύθυνση για το ΕΝΕΕΓΥΛ, λέγοντας μεταξύ άλλων ότι στο δικό της σχολείο όταν περνάει αεροπλάνο οι εκπαιδευτικοί λένε… τραγουδάκια για να καλύψουν τον θόρυβο.

Οι γονείς του ΕΝΕΕΓΥΛ, πάντως, δηλώνουν αποφασισμένοι να συνεχίσουν τον αγώνα τους. «Πόσα τραγουδάκια θα λέμε στο δικό μας σχολείο όταν από την άνοιξη και μετά θα απογειώνονται αεροπλάνα δίπλα στα παιδιά κάθε πέντε λεπτά;», αναρωτήθηκαν στο δημοτικό συμβούλιο. Οι Σύλλογοι Γονέων έχουν ήδη ζητήσει γνωμοδότηση και από την Παιδοψυχιατρική Εταιρεία Ελλάδος, ενώ προσέφυγαν και στην Εισαγγελία Ηρακλείου, η οποία έχει ζητήσει τη διερεύνηση όλων των παραμέτρων του θέματος.

Ακολουθεί το έγγραφο του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου Ηρακλείου, που από τις 28 Νοεμβρίου απευθύνεται στον δήμαρχο και τους αντιδημάρχους:

Πηγή: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ

Ανατριχίλα προκαλεί το «όραμα» του υπουργού Άμυνας, Νίκου Δένδια, για την εργαλειοποίηση των παιδιών με αυτισμό για τις ανάγκες του στρατού, ακολουθώντας το παράδειγμα του Ισραήλ.

Μιλώντας πριν μερικές μέρες στον Ροταριανό Ομιλο Αθηνών, δήλωσε πως το υπουργείο σκοπεύει να εκπαιδεύσουν οι Ένοπλες Δυνάμεις παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού, σε δεξιότητες κατάλληλες για τη στρατιωτική άμυνα, όπως η αναγνώριση εικόνων που απαιτείται σε συστήματα τεχνητής νοημοσύνης και drones – «και το Ισραήλ έχει ειδικές μονάδες για αυτό», είπε.

Ολόκληρη η δήλωση του υπουργού Άμυνας::
«Θέλουμε η οικογένειά του (σ.σ του Ελληνα στρατιωτικού) να έχει την καλύτερη προστασία. Που σημαίνει νηπιαγωγείο για το παιδί του, ειδικό σχολείο με τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Να σας πω ένα παράδειγμα, τον αυτισμό. Ο αυτισμός πριν λίγα χρόνια δεν υπήρχε στο λεξιλόγιο μας, δίνει παιδιά που έχουν κάποια προβλήματα, έχουν όμως και ειδικές δεξιότητες. Θα δημιουργήσουμε ένα σχολείο λοιπόν, που τα παιδιά των στρατιωτικών που έχουν αυτισμό, θα υποστηρίζονται. Και η δική τους δυνατότητα, που ποια είναι; Είναι να μπορούν να βλέπουν φωτογραφίες και να ξεχωρίζουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Στην ΤΝ (σ. σ. Τεχνητή Νοημοσύνη), χρειάζεσαι αυτό που λέγεται BIG DATA. Τα συστήματα μας με ΑΙ, χρειάζονται εκατοντάδες χιλιάδες φωτογραφίες στόχων, τα οποία θα πρέπει να απομνημονεύσουν και θα χρειαστεί να δει το drone μας τον στόχο και να του ρίξει. Οι καλύτεροι που μπορούν να δουν τις μικρές διαφορές, και να διδαχθεί το Drone με ΤΝ, είναι τα παιδιά με αυτισμό, και το Ισραήλ έχει ειδικές μονάδες για αυτό. Εμείς λοιπόν θα παίρνουμε τα παιδιά των αξιωματικών μας, θα τα εκπαιδεύουμε και θα τους βρίσκουμε δουλειά».

Σύμφωνα με ρεπορτάζ του Ριζοσπάστη, έντονη αντίδραση σε αυτό το απαράδεκτο σχέδιο εκφράζουν η Συντονιστική Επιτροπή Αγώνα Αναπήρων (ΣΕΑΑΝ), ο Ενιαίος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ΑμεΑ Αττικής και νήσων καθώς και το Σωματείο Εργαζομένων σε Μονάδες – Ιδρύματα – Σχολεία Ειδικής Αγωγής (ΣΕΜΙΣΕΑ).

«Σα δεν ντρέπονται!» υπογραμμίζουν οι Σύλλογοι για τον υπουργό και την κυβέρνηση που «είχε το θράσος να τάξει στους αξιωματικούς, γονείς παιδιών με αναπηρία, για να δεχτούν την εμπλοκή μας στον πόλεμο, ότι θα φροντίσει το κράτος τους τα παιδιά τους με αυτισμό εκπαιδεύοντάς τα να σκοτώνουν άλλα παιδιά. Εκπαιδεύοντάς τα στα drones με πρότυπο, όπως ο ίδιος χωρίς καμία αιδώ το είπε, τον στρατό του κράτους – δολοφόνου του Ισραήλ, που εκεί έχουν ενσωματώσει τα παιδιά με αυτισμό στις μονάδες των drones», σκοτώνοντας χιλιάδες παιδιά, ενώ επισημαίνει πως «έχουν τη διαστροφή να νομίζουν ότι το όραμα του γονιού ενός παιδιού με αυτισμό είναι να εκπαιδευτεί το παιδί του να σκοτώνει άλλα παιδιά». 

Ένα ακόμη περιστατικό απολύτως ενδεικτικό του αδιεξόδου που υπάρχει στον χώρο της εκπαίδευσης -εν μέσω των συγχωνεύσεων σχολικών τμημάτων στα οποία προχωράει το υπουργείο Παιδείας- καταγράφεται στο Μεσολόγγι, με θύμα αυτή τη φορά έναν αυτιστικό μαθητή.

Συγκεκριμένα, όπως μετέδωσε το MEGA, μαθητής της Γ’ Λυκείου που φοιτά στο ΕΠΑΛ Μεσολογγίου, για να συνεχίσει τη φοίτησή του θα πρέπει να “μεταναστεύσει” είτε στο Αγρίνιο είτε στη Ναύπακτο, καθώς το τμήμα Πληροφορικής του εν λόγω ΕΠΑΛ καταργείται, ύστερα από σχετική απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, λόγω μικρής συμμετοχής μαθητών.

Μάλιστα, όπως αναφέρεται, του προτάθηκε να επιστρέψει στη Β’ Λυκείου, να επαναλάβει δηλαδή την τάξη, για να διαλέξει άλλο αντικείμενο σπουδών και να μπορέσει να συνεχίσει τη φοίτησή του στο σχολείο του.

Το γεγονός αυτό έχει προκαλέσει τόσο την έντονη αντίδραση της οικογένειας και των συμμαθητών του μαθητή αλλά και σύσσωμης της εκπαιδευτικής κοινότητας της περιοχής.

Ο καθηγητής του ΕΠΑΛ Μεσολογγίου, Παναγιώτης Κατσούλης, με ανάρτησή του στο Facebook, αναφέρει μεταξύ άλλων πως

“Σε μια καλώς ευνοούμενη πολιτεία που στοιχειωδώς παρέχει ανθρωπιστική παιδεία, θα έπρεπε το τμήμα αυτό να λειτουργήσει ακόμη και ΜΟΝΟ με τον Άγγελο! Δυστυχώς όμως ισχύει το αντίθετο. Αν εφαρμοστεί η απόφαση, τότε ο Άγγελος αντί να επιβραβευθεί για την αξιέπαινη προσπάθεια που τον έφερε στη Γ Λυκείου, ΤΙΜΩΡΕΙΤΑΙ!

Γιατί αφού δεν μπορεί να μετακινηθεί στο Αγρίνιο ή στην Ναύπακτο για να μην επιδεινωθεί η κατάσταση του – κάτι που δεν το επιτρέπει άλλωστε η μητέρα του – θα πρέπει να επαναλάβει την Β τάξη που πέρυσι επιτυχώς ολοκλήρωσε σε άλλο τομέα”

“Η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας Ιεράς Πόλεως Μεσολογγίου. Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ Μεσολογγίου. Λάβαμε ομόφωνες αποφάσεις ΕΞΑΙΡΕΣΗΣ της μη έγκρισης λειτουργίας του τμήματος της Γ Πληροφορικής του ΕΠΑΛ Μεσολογγίου για φέτος. Δυστυχώς όμως έως σήμερα οι αρμόδιοι κωφεύουν“, προσθέτει.

Εδώ ολόκληρη η ανάρτησή του:

ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΓΟΥΔΗΣ

Λίγες μόνο ημέρες μετά τα μεγάλα λόγια στην καθιερωμένη ημέρα για τον αυτισμό, σιδηροδέσμιο στο Δρομοκαΐτειο οδηγήθηκε 17χρονο παιδί από τη Χίο, στο φάσμα του αυτισμού, το οποίο μέχρι χτες παρακολουθούσε κανονικά το σχολείο του. Αιτία, ένα ξέσπασμα θυμού, συνηθισμένο όμως σε αυτές τις περιπτώσεις, αλλά και μια σειρά εισαγγελικών χειρισμών που, σε συνδυασμό με την ηλικία του, οδήγησαν το παιδί να βρεθεί με μελανιασμένα χέρια καθηλωμένο με ιμάντες στο κρεβάτι του ψυχιατρείου, χωρίς να καταλαβαίνει τι ακριβώς έχει συμβεί.

Η περιπέτεια του μικρού ξεκίνησε πριν από έναν μήνα, όταν εξαιτίας μιας μικρής σχολικής αταξίας οι καθηγητές του επέλεξαν να τον απομονώσουν σε ένα γραφείο μέχρι να επανέλθει σε ήρεμη κατάσταση. Το παιδί όμως αντέδρασε και, σύμφωνα με όσα έχουν γίνει γνωστά, ξέσπασε σε έναν υπολογιστή που υπήρχε εκεί. Τότε οι καθηγητές στο Ειδικό Σχολείο αποφάσισαν να καλέσουν το ΕΚΑΒ και ο μικρός οδηγήθηκε στο Νοσοκομείο της Χίου για να δεχτεί τη βοήθεια των ψυχιάτρων που υπηρετούν εκεί, όπου και παρέμεινε -σύμφωνα με πληροφορίες- για λίγες ώρες μέχρι να ηρεμήσει. Σύμφωνα μάλιστα με μια μαρτυρία, ο γιατρός που τον ανέλαβε στα επείγοντα περιστατικά δεν έκανε τίποτα άλλο παρά να του κάνει λίγη παρέα, να τον κεράσει ένα σάντουιτς και ένα αναψυκτικό στην καντίνα γιατί ο μικρός παραπονέθηκε ότι πεινάει και στη συνέχεια να τον παραδώσει στους γονείς του.

Οπως όμως συμβαίνει σε αυτές τις περιπτώσεις, για το περιστατικό ειδοποιήθηκε η Αστυνομία και κατά συνέπεια η Εισαγγελία Χίου. Και ενώ το παιδί παρακολουθούσε κανονικά το εκπαιδευτικό του πρόγραμμα στο σχολείο, μόλις προχθές στο σπίτι του εμφανίστηκε η Αστυνομία και ενημέρωσε τους γονείς ότι με εισαγγελική εντολή το παιδί θα πρέπει να νοσηλευτεί στο Παιδοψυχιατρικό Νοσοκομείο Πεντέλης. Ετσι οδηγήθηκε στο Αστυνομικό Τμήμα και αυθημερόν ταξίδεψε στη Αθήνα ως κρατούμενος πλέον, για να νοσηλευτεί στο παιδοψυχιατρείο. Εκεί όμως οι αρμόδιοι, όταν διαπίστωσαν την ηλικία του, αρνήθηκαν να το αναλάβουν, ενημέρωσαν τον εισαγγελέα και το παιδί κατέληξε στο Δρομοκαΐτειο, ως ενήλικας.

Δυστυχώς για το 17χρονο παιδί με εγκεφαλική λειτουργία μικρότερης ηλικίας, οι νοσηλευτές εκεί απαίτησαν να τους δώσει το κινητό του τηλέφωνο και τότε ήρθε ακόμα ένα ξέσπασμα θυμού, με αποτέλεσμα ο μικρός να υποστεί καθήλωση στο κρεβάτι με ιμάντες. Ολα αυτά παρά το γεγονός ότι στο Νοσοκομείο Χίου λειτουργεί ψυχιατρικό τμήμα για ενήλικες, αλλά, αντί το παιδί να επιστρέψει σε ένα γνώριμο γι’ αυτό περιβάλλον και ασφαλώς κοντά στους γονείς του, επιλέχθηκε η λύση του Δρομοκαΐτειου...

«Είναι τραγικό αυτό που συμβαίνει», επισημαίνει ο γνωστός παιδοψυχολόγος Παντελής Πρώιος, με 50ετή εμπειρία σε περιστατικά παιδικής βίας. «Φανταστείτε ένα παιδί στο φάσμα του αυτισμού, φοβισμένο, γεμάτο ανασφάλειες, να βρεθεί ξαφνικά μακριά από τους γονείς και το σχολείο του, σε άγνωστο περιβάλλον. Προσωπικά χαρακτηρίζω βαρβαρότητα αυτό που του συνέβη από την αρχή μέχρι το τέλος και ειδικά τις συνθήκες κάτω από τις οποίες τέτοιου είδους περιπτώσεις μεταφέρονται άγρυπνα με χειροπέδες και συνοδεία αστυνομικών οργάνων στην Αθήνα. Και μετά από ένα μακρύ ταξίδι, να ταλαιπωρούνται επιπλέον μέχρι να βρεθεί εφημερεύον νοσοκομείο που θα τους δεχτεί. Είναι αναμενόμενο ό,τι και αν συμβεί, όποια και αν είναι η αντίδραση του ασθενούς. Πόσο μάλλον αν είναι παιδί» τόνισε σε δηλώσεις του στην «Εφ.Συν.». Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτά τα παιδιά απαιτούν ειδικούς χειρισμούς ώστε να παραμένουν ήρεμα και να ακολουθούν το πρόγραμμά τους. «Αν εμείς τους συμπεριφερόμαστε κατ’ αυτόν τον τρόπο, τότε θα τα αποτρελάνουμε» είπε χαρακτηριστικά.

Διερεύνηση

Στο πλευρό του τάσσεται και ο Παγχιακός Σύλλογος ΑμεΑ, που σε ανακοίνωσή του απαιτεί τη διερεύνηση του περιστατικού και θέτει και μια σειρά σοβαρών ερωτημάτων. «Αναδεικνύεται και πάλι η ουσιαστική έλλειψη ολοκληρωμένης κοινωνικής-κρατικής φροντίδας και πρόνοιας, έγκαιρης διάγνωσης και παρακολούθησης, θεραπευτικής προσέγγισης και εκπαίδευσης σε περιπτώσεις ΑμεΑ, μέσα σε συγκεκριμένο πλαίσιο και με το απαραίτητο εξειδικευμένο προσωπικό, πρώτα και κύρια στο νησί μας. Η διαχείριση του αυτισμού αφορά όλες τις διαβαθμίσεις του και όχι μονάχα τις πιο ήπιες» τονίζει και θέτει ερωτήματα για τις συνθήκες μεταγωγής και γιατί επιλέχθηκε το Δρομοκαΐτειο αντί για την Ψυχιατρική Κλινική Χίου.

Δηλώσεις για το περιστατικό έκανε και ο πρόεδρος της ΠΟΕΔΗΝ, Μιχάλης Γιαννάκος. «Το παιδί έφτασε στο Δρομοκαΐτειο με εισαγγελική εντολή και συνοδεία των γονιών του. Ηταν οξύ περιστατικό και επιλέχθηκε η καθήλωση. Πάντως τώρα είναι καλύτερα και ήρεμο, απαλλαγμένο από τα δεσμά. Ωστόσο επαναλαμβάνω ακόμη μια φορά ότι αυτά τα περιστατικά αυτισμού απαιτούν ειδικές μονάδες αυτισμού και όχι νοσηλεία στα δημόσια ψυχιατρεία που δεν μπορούν να προσφέρουν τίποτα το ουσιαστικό».

Πηγή: efsyn.gr

Μία μουσική συλλογή και τρία webinars για ίση πρόσβαση στη γνώση, τις τέχνες και τη χαρά της μάθησης.

 

Το Ίδρυμα Ωνάση πιστεύει πως όλα τα παιδιά μπορούν να μάθουν, απλώς έχουν τον δικό τους τρόπο. Γι' αυτό, όπως κάθε χρόνο, δημιούργησε εκπαιδευτικά προγράμματα, ψηφιακά υλικά αλλά και webinars ώστε να γίνει πράξη η έννοια της άρσης του αποκλεισμού και της συνεκπαίδευσης. Το Ίδρυμα Ωνάση στέκεται δίπλα στα παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, τους επαγγελματίες που εργάζονται μαζί τους, τους φίλους και τις οικογένειές τους

 

WEBINARCD: «ΕΝΑ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΜΙΚΡΟ»

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΜΕΛΩΔΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ

Για γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς

21Απριλίου 2021 | 18:00-19:30

Πώς μία μουσική συλλογήμε τραγούδια και μελωδίες μπορεί νααποτελέσειαφορμήγια δημιουργικό παιχνίδιστο σπίτι και το σχολείο; Αφεθείτε στη μουσική και πάρτε μέρος στοonlineεργαστήριοπου δημιουργήθηκεγια να διασκεδάσετε, να αλληλοεπιδράσετε και να επικοινωνήσετε καλύτερα με τα παιδιά με ή χωρίς διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ).

 

Ανακαλύψτε τα τραγούδια από τη μουσική συλλογή «Ένα παράθυρο μικρό», το οποίο δημιούργησαν ο μουσικοσυνθέτης, Δημήτρης Παπαδημητρίου, και ο ποιητής, Μιχάλης Γκανάς. Αφεθείτε στα ρυθμικά μοτίβα που σας ανοίγουν νέους τρόπους επικοινωνίας και παιχνιδιού με τα παιδιά με ή χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ).

Αυτό το online εργαστήριο πραγματοποιείται προκειμένου να δώσει δημιουργικές ιδέες σε γονείς, εκπαιδευτικούς και θεραπευτές που θέλουν να κατανοήσουν, μαζί με τα παιδιά, τις έννοιες της καθημερινής ζωής, τον τρόπο που διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας, καθώς και το πώς αντιδρούμε και διατηρούμε την αλληλεπίδρασή μας με τους άλλους.

Μετά από οκτώ χρόνια εμπειρίας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Μουσική αγαπάει τον Αυτισμό», γονείς και παιδιά από όλη την Ελλάδα ξέρουν πως μέσα από τη μουσική μπορούν όλοι να έρθουν πιο κοντά. Ανοίξτε αυτό το «μικρό παράθυρο» και αφήστε το να σας παρασύρει σε μια διαφορετική σχέση με τα παιδιά σας, μέσα από τα τραγούδια του.

Πατήστε εδώ για να ακούσετε και να κατεβάσετε όλα τα τραγούδια και τις μελωδίες.

 

Συντελεστές: 
Ομιλήτρια: ΠόλαΝομικού, Μουσικός, Μουσικολόγος (ΜΑ), Μουσικοθεραπεύτρια (ΒΑ), Υπεύθυνη τμήματος Μουσικοθεραπείας ΕΛΕΠΑΠΑθηνών

Μουσικοσυνθέτης: Δημήτρης Παπαδημητρίου

Στιχουργός: Μιχάλης Γκανάς

Υπεύθυνη Σχεδιασμού Δράσεων: Χριστίνα Παναγιωτάκου, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

Η σειρά ολοκληρώνεται με δύο μουσικές συνθέσεις μουσικών και παιδαγωγών που συμμετείχαν στο εργαστήριο: Guido de Flaviis (μουσική) και Τζίνα Παπαμιχαήλ (στίχοι).

Συμμετέχουν

Ερμηνευτής: Χρήστος Θηβαίος

Ερμηνεύτρια: Βερόνικα Δαβάκη

Σαξόφωνο: Δημήτρης Τσάκας

Μαέστρος: Ρόζη Μαστροσάββα

Χορωδία: Παιδική χορωδία Rosarte

Solo: Δήμητρα - Καλλιόπη Kαλούμενου

Μια παραγωγή του Τομέα Εκπαίδευσης του Ιδρύματος Ωνάση

Απευθύνεται σε:Εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς, γονείς

Ημερομηνίες & ώρες: Τετάρτη 21 Απριλίου 2021-18:00-19:30

Κόστος συμμετοχής: Η συμμετοχή στο webinar είναι δωρεάν, μετά από διαδικτυακή εγγραφή.

Aίτηση συμμετοχής: Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση ενδιαφέροντος

Πληροφορίες: Τ. 210 3713000
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

https://www.onassis.org/el/whats-on/webinar-cd-a-small-window

 

 

WEBINAR | ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΙΑΤΡΙΚΟ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Για ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό και επαγγελματίες ψυχικής υγείας

1η ομάδα:12 Μαΐου | 12:00-13:30 &14 Μαΐου | 12:00-13:30

2η ομάδα:12 Μαΐου | 14:00-15:30 &14 Μαΐου | 14:00-15:30

 

Πάρτε μέρος στο online εργαστήριο που δημιουργήθηκε με στόχο την ευαισθητοποίηση του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού στις ιδιαίτερες ανάγκες που έχει ένας ασθενής με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ). Μάθετε για τον αυτισμό και μετατρέψτε την επίσκεψη στο νοσοκομείο σε ευχάριστη εμπειρία.

Το νοσοκομείο, οι εξετάσεις, ο υπέρηχος καρδιάς, αλλά και η αναμονή ανάμεσα σε άγνωστους ανθρώπους με λευκές ή γαλάζιες ποδιές μπορούν να προκαλέσουν έντονες και αγχώδεις αντιδράσεις στους συνανθρώπους μας με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), μετατρέποντας ακόμα και ένα απλό τσεκάπ σε δυσάρεστη εμπειρία.

Κι όμως, οι άνθρωποι που φροντίζουν την υγεία όλων μας μπορούν μέσα από μια απλή ενημέρωση για τον αυτισμό να συμβάλλουν καταλυτικά στον τρόπο που βιώνουν τα άτομα με ΔΑΦ και οι συνοδοί τους την επίσκεψή τους στο νοσοκομείο. Αυτό το webinar δημιουργήθηκε για το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, καθώς επίσης και για επαγγελματίες ψυχικής υγείας, ώστε να τους βοηθήσει με απλό και επιστημονικό τρόπο να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο του αυτισμού και να τους καθοδηγήσει στην αποτελεσματική και ομαλή διαχείριση τέτοιων περιστατικών. Η συμβολή τους στη ζωή των συνανθρώπων μας με ΔΑΦ είναι πολύτιμη.

 

Ομιλήτες: 

Αγγελική Γενά:Κλινική Ψυχολόγος, Καθηγήτριας Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Αθηνών

Kατίγκω Χατζηπατέρα-Γιαννούλη: Κλινική Ψυχολόγος, Καθηγήτρια Ψυχολογίας, American CollegeοfGreece, DereeCollege

Υπεύθυνη Σχεδιασμού Δράσεων: Χριστίνα Παναγιωτάκου, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

Μια παραγωγή του Τομέα Εκπαίδευσης του Ιδρύματος Ωνάση

 

Απευθύνεται σε: Ιατρικό, νοσηλευτικό προσωπικό και επαγγελματίες ψυχικής υγείας

Ημερομηνίες & ώρες: 1η ομάδα: Τετάρτη 12 Μαΐου 2021, ώρα 12:00-13:30 & Παρασκευή 14 Μαΐου 2021, ώρα 12:00-13:30

2η ομάδα: Τετάρτη 12 Μαΐου 2021, ώρα 14:00-15:30 & Παρασκευή 14 Μαΐου 2021, ώρα 14:00-15:30

Διάρκεια: 2 συναντήσεις των 90 λεπτών

Κόστος συμμετοχής: Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν, μετά από διαδικτυακή εγγραφή

Αίτηση συμμετοχής:

Πρώτη ομάδα: Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση ενδιαφέροντος.

Δεύτερη ομάδα: Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση ενδιαφέροντος.

Πληροφορίες:210 3713000

E-mail:  Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

https://www.onassis.org/el/whats-on/webinar-heart-autism-medical-and-nursing-staff-and-mental-health-professionals

ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΑΙΓΙΔΑ

WEBINAR | ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Για ειδικούς παιδαγωγούς, θεραπευτές και επαγγελματίες ψυχικής υγείας ​

Τετάρτες 19 και 26 Μαΐου | 18:00-20:00& 2 και 9 Ιουνίου| 18:00-20:00

Ένα online εργαστήριο για τους ειδικούς που θέλουν να βοηθήσουν άτομα με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) να διαχειριστούν με επιτυχία μια επίσκεψη στο νοσοκομείο για καρδιολογικές εξετάσεις. Μάθετε βήμα προς βήμα πως να μετατρέψετε μια αγχογόνοδιαδικασία σε εμπειρίαθετική για παιδιά, εφήβους και ενήλικες με ΔΑΦ.

Η επίσκεψη στο νοσοκομείο μπορεί να αποτελεί μια δύσκολη πρόκληση για τα άτομα με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Άγνωστοι χώροι, αναμονή, άγγιγμα από γιατρούς και νοσηλευτικό προσωπικό και πολλά ακόμα, τα οποία εμείς δεν παρατηρούμε, μπορούν να προκαλέσουν πολύ άγχος σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες με ΔΑΦ. Ακόμα και ένα απλό τσεκάπ μπορεί να μετατραπεί σε πηγή άγχους.Αυτό το webinar δημιουργήθηκε με στόχο την εξοικείωση στη χρήση εκπαιδευτικού υλικού και στη δημιουργία εξατομικευμένων κοινωνικών ιστοριών, πρακτικών συμβουλών και βημάτων που θα προετοιμάσουν τα άτομα με ΔΑΦ κάθε ηλικίας να «πάνε στον γιατρό» για καρδιολογικές εξετάσεις.Μάθετε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα άτομα με ΔΑΦ και τους συνοδούς τους να προετοιμαστούν κατάλληλα και μεθοδευμένα για την επίσκεψή τους στο νοσοκομείο και συμβάλλετε ώστε μια αγχώδης διαδικασία να μετατραπεί σε θετική εμπειρία.

Σκοπός και μεθοδολογία του προγράμματος

• Εξοικείωση με τα εγχειρίδια που έχουν εκδοθεί από την επιστημονική ομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος «ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ».
• Εκπαίδευση στην εξατομικευμένη χρήση του εκπαιδευτικού εγχειριδίου κοινωνικών ιστοριών.
• Εποπτεία/καθοδήγηση σε μελέτες περίπτωσης των συμμετεχόντων.

Εισηγήτρια: Κατερίνα Δροσινού,Ειδική Παιδαγωγός

Επιστημονική Ομάδα Προγράμματος

Αγγελική Γενά: Κλινική Ψυχολόγος, Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής Πανεπιστήμιου Αθηνών

Κατίγκω Χατζηπατέρα-Γιαννούλη: Κλινική ψυχολόγος, Καθηγήτρια Ψυχολογίας, American College Of Greece, DereeCollege

Υπεύθυνη Σχεδιασμού Δράσεων: Χριστίνα Παναγιωτάκου, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

Μια παραγωγή του Τομέα Εκπαίδευσης του Ιδρύματος Ωνάση

Απευθύνεται σε: Ειδικούς παιδαγωγούς, θεραπευτές και επαγγελματίες ψυχικής υγείας

Ημερομηνίες & ώρες: Τις Τετάρτες 19 και 26 Μαΐου & 2 και 9 Ιουνίου, 18:00-20:00

Διάρκεια: 4 συναντήσεις των 2 ωρών

Κόστος συμμετοχής: Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν, μετά από διαδικτυακή εγγραφή

Αίτηση συμμετοχής:Για τη συμμετοχή σας, παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση ενδιαφέροντος.

Πληροφορίες:210 3713000

E-mail:  Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Θα τηρηθεί σειράς προτεραιότητας. Οι θέσεις είναι περιορισμένες και δεχόμαστε εγγραφές μέχρι την συμπλήρωση των θέσεων.

https://www.onassis.org/el/whats-on/webinar-heart-autism-special-education-teachers-therapists-and-mental-health-professionals