Διαμαρτυρία Μουσικών και Καλλιτεχνικών σχολείων στο Σύνταγμα ενάντια στην υποβάθμιση των σπουδών και των τεχνών τους

Διαμαρτυρία Μουσικών και Καλλιτεχνικών σχολείων στο Σύνταγμα ενάντια στην υποβάθμιση των σπουδών και των τεχνών τους

Παρασκευή, 06/12/2024 - 17:30

Με χορευτικά, θεατρικά και εικαστικά δρώμενα, ενώσεις μαθητών και μαθητριών των Καλλιτεχνικών και Μουσικών σχολείων της Αττικής προχώρησαν σε διαμαρτυρία την Πέμπτη στο Σύνταγμα, ζητώντας να καλυφθούν οι ελλείψεις σε προσωπικό, να υπάξουν κατάλληλες κτιριακές υποδομές και να σταματήσει η απαξίωση των σπουδών τους.

Δεκάδες μαθητές και μαθήτριες οργάνωσαν μια μουσικοχορευτική παράσταση στην πλατεία Συντάγματος, το πρώι της Πέμπτης, 5/12, ώστε με τις τέχνες τους να διαμαρτυρηθούν για την τεράστια υποβάθμιση της εκαπίδευσής τους.

Όπως ανέφερε η Ένωση Μαθητών Μουσικοκαλλιτεχνικών Σχολείων Αττικής, τα Καλλιτεχνικά και Μουσικά σχολεία, ως εστίες δημιουργικότητας και πολιτισμού, αντιμετωπίζουν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τόσο τη ποιότητα της εκπαίδευσης όσο και τις υποδομές που μας παρέχουν (υλικοτεχνικές, κτηριακές).

 

Παράλληλα, σε ανακοίνωσή της στα τέλη Νοεμβρίου, η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων τόνισε πως «η ακαταλληλότητα των κτιρίων, οι συστεγάσεις με άλλα σχολεία, η ακαταλληλότητα των αιθουσών, αίθουσες μέσα σε ντουζιέρες, αίθουσες αποθήκες, αίθουσες χορού που οδηγούν σε τραυματισμό των μαθητών χορού, με φουσκωμένα πατώματα, αίθουσες που πλημμυρίζουν, δανεικές αίθουσες ακόμα και από την εκκλησία, αυτοσχέδιες αίθουσες με διαχωριστικά παραβάν. Όλα αυτά είναι μόνο κάποια από τα παραδείγματα που ανέδειξαν οι μαθητές. Ο συνδυασμός της έλλειψης κατάλληλης στέγης καθώς και της μεταφοράς των μαθητών, μαζί με τις ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή, αναλώσιμα , μουσικά όργανα και δωρεάν σύγχρονα συγγράμματα, επιβαρύνουν την καθημερινότητα των μαθητών αλλά και τον οικογενειακό προγραμματισμό με αποτέλεσμα μαθητές να σταματούν τις σπουδές τους όπως μας κατήγγειλαν τα παιδιά».

Τα αιτήματα:

  • Συμπερίληψη των βαθμών των καλλιτεχνικών και μουσικών μαθημάτων στον γενικό μέσο όρο.
  • Πρόσληψη καθηγητών στα καλλιτεχνικά και μουσικά μαθήματα από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με μόνιμο διορισμό.
  • Πιστοποίηση και αναγνώριση του επιπέδου σπουδών στα καλλιτεχνικά και μουσικά μαθήματα.
  • Κατάλληλες κτηριακές υποδομές για την απρόσκοπτη διεξαγωγή των καλλιτεχνικών και μουσικών μαθημάτων.
  • Δωρεάν παροχή του απαραίτητου εργαστηριακού εξοπλισμού σε όλους τους μαθητές.
  • Συγγραφή νέων συγγραμμάτων καλλιτεχνικών και μουσικών μαθημάτων και δωρεάν διανομή τους στους μαθητές.
  • Δωρεάν μετακίνηση για όλους τους μαθητές, χωρίς χιλιομετρικούς περιορισμούς.

Αποσύρονται οι διατάξεις για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία

Δευτέρα, 03/12/2018 - 23:00

Δεν   θα περιλαμβάνονται οι διατάξεις του άρθρου   για τις αλλαγές στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία, στο Σχέδιο Νόμου για το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας.

Οι διατάξεις θα διαμορφωθούν   στην τελική τους  μορφή μετά από τη συνέχιση του διαλόγου με την εκπαιδευτική κοινότητα,  σημειώνει το υπουργείο Παιδείας.

 

Πρόκειται για υποχώρηση του υπουργείου παιδείας μετά τη «θύελλα» αντιδράσεων από την πλευρά της κοινότητας των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων.

Ποιες διατάξεις αποσύρονται

Οι διατάξεις του άρθρου 40 του Σχεδίου Ν΄μου για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας που αποσύρονται, έχουν ως εξής:

5. α) Οι περιπτ. α ́ και β ́ της παρ. 16 του άρθρου 8 του ν. 3194/2003 (Α ́ 267) αντικαθίστανται ως εξής:

 

«16. α) Ιδρύονται καλλιτεχνικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός των καλλιτεχνικών αυτών σχολείων είναι η ενθάρρυνση και στήριξη του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις τέχνες, η καλλιέργεια και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων και κλίσεων που διαθέτουν, χωρίς, παράλληλα, να υστερούν σε γενική παιδεία. Η ίδρυση γίνεται σύμφωνα με τη διάταξη του άρθρου 11 του ν. 1966/1991 (Α ́ 147).

β) Οι διατάξεις της απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με αριθμό 3345/2.9.1988 (Β ́ 649), η οποία κυρώθηκε με την περίπτ. Ι ́ του άρθρου 16 του ν. 1824/1988 (Α ́ 296), εφαρμόζεται αναλόγως και για τα καλλιτεχνικά σχολεία της προηγούμενης περίπτωσης.». β) αα) Στο πρώτο εδάφιο της παρ. 2 του άρθρου 42 του ν. 4186/2013 (Α ́ 193), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, διαγράφονται οι λέξεις «των αρμόδιων καλλιτεχνικών επιτροπών για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία και».

ββ) Οι παρ. 5 και 6 του άρθρου 45 του ν. 4186/2013 αντικαθίστανται ως εξής:

«5. Ύστερα από εισήγηση του Ι.Ε.Π., με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ορίζεται το ωρολόγιο πρόγραμμα των τριών τάξεων του Γενικού Λυκείου των Μουσικών Σχολείων, το οποίο δύναται να διαφοροποιείται στα μαθήματα και τις διδακτικές ώρες του κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος και γενικής παιδείας και των μαθημάτων επιλογής σε σχέση με τα οριζόμενα στο Κεφάλαιο Α ́ του παρόντος νόμου. Το πρόγραμμα διδασκαλίας των Μουσικών Σχολείων διέπεται από τις διατάξεις της υπ’ αριθ. Γ2/3345/2.9.1988 υπουργικής απόφασης «Ίδρυση και λειτουργία μουσικών σχολείων» (Β ́ 649) η οποία κυρώθηκε με το άρθρο 16 του ν. 1824/1988 (Α ́ 296).

6. Η ρύθμιση της προηγούμενης παραγράφου εφαρμόζεται αναλογικά και για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία.».

γ) Η περίπτ. Ι ́ της παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 1824/1988 (Α ́ 296), με την οποία κυρώθηκε η υπ’ αριθ. 3345/2.9.1988 (Β ́ 649) υπουργική απόφαση, αντικαθίσταται ως εξής:

«Ι. Αριθ. 3345/2.9.1988 (Β' 649) Ίδρυση και λειτουργία μουσικών σχολείων.

Έχοντας υπόψη την ανάγκη προσδιορισμού του σκοπού των μουσικών σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθορισμού του περιεχομένου της εκπαίδευσης στα σχολεία αυτά και οργάνωσης γενικά του τρόπου λειτουργίας τους, αποφασίζουμε:

1. Σκοπός των μουσικών σχολείων της δευτεροβάθμιας είναι η προετοιμασία, η ενθάρρυνση και στήριξη του ενδιαφέροντος των μαθητών για τη μουσική και η καλλιέργεια των δεξιοτήτων και κλίσεων που διαθέτουν, χωρίς να υστερούν σε γενική παιδεία.

2. Το αναλυτικό πρόγραμμα των μουσικών σχολείων περιλαμβάνει μαθήματα γενικής παιδείας, άσκηση στα εργαστήρια ειδικότητας, καθώς και απογευματινή μελέτη. Η διδασκαλία των μαθημάτων μουσικής και η άσκηση στα εργαστήρια μπορεί να είναι συλλογική ή και εξατομικευμένη.

3. Το διδακτικό προσωπικό των μουσικών σχολείων διακρίνεται σε καθηγητές γενικών μαθημάτων και σε καθηγητές μουσικής, με ειδίκευση στα διδασκόμενα μουσικά αντικείμενα.

4. Τα προσόντα, οι προϋποθέσεις, τα κριτήρια και η διαδικασία μετάθεσης μόνιμων εκπαιδευτικών στα μουσικά σχολεία καθορίζονται με το π.δ. της παρ.8 του κεφαλαίου Β ́ του άρθρου 16 του ν. 1566/1985 (Α ́ 167).

5. Για την επιλογή και τοποθέτηση διευθυντών και υποδιευθυντών στα μουσικά σχολεία εφαρμόζονται οι κείμενες διατάξεις για τους διευθυντές και υποδιευθυντές σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

6. Σε περίπτωση έλλειψης δημόσιων εκπαιδευτικών η διδασκαλία των μαθημάτων μουσικής και η άσκηση στα εργαστήρια ανατίθεται με απόφαση του οικείου Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ύστερα από εισήγηση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, σε ιδιώτες που έχουν εξειδίκευση στους τομείς αυτούς. Με την ίδια διαδικασία μπορεί να προσλαμβάνονται έκτακτοι συνεργάτες, για τις ανάγκες λειτουργίας των μουσικών σχολείων. Στους διδάσκοντες ιδιώτες και στους έκτακτους συνεργάτες καταβάλλεται αποζημίωση, η οποία καθορίζεται με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Οικονομικών.

7. Ιδρύεται από το σχολικό έτος 1988-89 Μουσικό Γυμνάσιο στην Παλλήνη Αττικής, το οποίο θα λειτουργεί πειραματικά για την εφαρμογή πειραματικών προγραμμάτων και πειραματικών μεθόδων διδασκαλίας στον τομέα της αισθητικής παιδείας γενικότερα και της μουσικής ειδικότερα.

8. Οι εγγραφές, οι μετεγγραφές φοίτησης, οι ποινές, ο χαρακτηρισμός της διαγωγής, οι κάθε είδους εξετάσεις, η αξιολόγηση των μαθητών και οι τίτλοι σπουδών για τα μουσικά σχολεία, καθώς και κάθε άλλο συναφές θέμα ρυθμίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.».




Πηγές tvxs.gr, 902.gr