Πρόσκληση προς τις Ομοσπονδιών του Δημόσιου και του Ιδιωτικού Τομέα σε σύσκεψη, απευθύνει η ΟΛΜΕ, με στόχο τον συντονισμό τους. Όπως αναφέρει το κείμενο της πρόσκλησης: "Αγαπητοί, συνάδελφοι
            Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, καλεί τις ομοσπονδίες των κλάδων που βρίσκονται σε κινητοποίηση αυτή την περίοδο, αλλά και όλες τις ομοσπονδίες δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, σε συνάντηση για να οργανωθεί από κοινού ο αγώνας ενάντια στις διαθεσιμότητες – απολύσεις αλλά και συνολικά ενάντια στην πολιτική της Κυβέρνησης  – Τρόικας.
          Tην Τετάρτη, 28/08/2013 στις 17.00 στα γραφεία της ΟΛΜΕ (Ερμού και Κορνάρου 2, 6ος όροφος, Σύνταγμα)".
 

«Ένα πλαίσιο ρυθμίσεων που θα εξασφαλίζει την προστασία των αδυνάτων, δεν θα επιτρέπει καταχρηστικές συμπεριφορές και θα προφυλάσσει τη στεγαστική πίστη προς όφελος όλων των Ελλήνων» θα φέρει η κυβέρνηση για τους πλειστηριασμούς της πρώτης κατοικίας, η οποία αναμένεται να κατατεθεί μέχρι τον Δεκέμβριο, δηλώνει ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Σίμος Κεδίκογλου, στη Realnews και επαναλαμβάνει ότι «η πρώτη κατοικία των κοινωνικά αδύναμων πολιτών και όσων αποδεδειγμένα, λόγω της κρίσης, δεν μπορούν να εξυπηρετήσουν τα δάνειά τους θα προστατευθούν πλήρως. Αυτό δεν τίθεται υπό διαπραγμάτευση».

Τονίζει ακόμα, πως είναι βέβαιο, ότι η τοποθέτηση του πρωθυπουργού και του αντιπροέδρου της κυβέρνησης για το θέμα, «θα έχει τη υποστήριξη των βουλευτών».

Σε ερώτηση για τους εκπαιδευτικούς που ετοιμάζονται για κινητοποιήσεις με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, διαμηνύει ότι τα σχολεία «δεν είναι τσιφλίκι κανενός» και υπογραμμίζει ότι «το δικαίωμα στην απεργία είναι σεβαστό. Δεν μπορεί όμως η άσκηση του δικού σου δικαιώματος να στερεί τα δικαιώματα των άλλων. Δεν μπορείς να στερείς το δικαίωμα στην Παιδεία, δεν μπορεί να κρατάς κλειστά τα σχολεία. Δεν είναι δικά σου τα σχολεία, δεν είναι τσιφλίκι σου».

Αναφερόμενος στο ενδεχόμενο η κυβέρνηση να ξαναχρησιμοποιήσει το όπλο της πολιτικής επιστράτευσης, ο κ. Κεδίκογλου, σημειώνει ότι σταθερός γνώμονας «είναι η προστασία της κοινωνίας και η τήρηση της νομιμότητας», προσθέτει ότι «οι ενέργειες της κυβέρνησης αποβλέπουν στο να αποφευχθούν νέες αναστατώσεις και αναταραχές, είτε στον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας, είτε σε άλλους τομείς του δημοσίου βίου» και συμπληρώνει: «περιμένουμε από τους συνδικαλιστές και τα κόμματα της αντιπολίτευσης, ιδίως από το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης, να επιδείξουν υπευθυνότητα και να αποφύγουν απειλές του τύπου "θα κάνω τη χώρα Κούγκι"»

Ο κ. Κεδίκογλου απέκλεισε το ενδεχόμενο πρόωρων εκλογών, επανέλαβε ότι στόχος της κυβέρνησης είναι η εξάντληση της τετραετίας, και κατηγόρησε τον ΣΥΡΙΖΑ ότι «με την στάση και τον τρόπο που πολιτεύεται, ποντάρει στην πολιτική αστάθεια και την ακυβερνησία» και ότι «συντάσσεται με κάθε είδους παραβατικότητα».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
 

Την Τρίτη 20-8-2013, συνάδελφοι –σες μουσικοί και καθηγητές καλλιτεχνικών μαθημάτων με την στήριξη  των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης  και των Επιτροπών Αγώνα Καθηγητών, πήραν την πρωτοβουλία να απευθυνθούν με μουσικό και οπτικό δρώμενο στους συμπολίτες μας λίγο πριν ξεκινήσει στο Θέατρο Κήπου  η παράσταση των "Τρωάδων " του Ευριπίδη, της  τραγωδίας και καθρεφτίζει την αλαζονεία της εξουσίας και τις ολέθριες συνέπειές της σε κάθε εποχή.
Στην παρέμβαση διαβάστηκε κείμενο όπου τονίστηκε η επιτακτική ανάγκη να προστατευθεί με κάθε τρόπο η διδασκαλία των Τεχνών αλλά και η συνολική  λειτουργία του Δημοσίου σχολείου.

Επισημάνθηκε ακόμη η επείγουσα ανάγκη της  κοινής δράσης  των ανθρώπων του πολιτισμού καθώς και των κλάδων των εργαζομένων στην δημόσια υγεία και στους δήμους της χώρας που έχουν μπει και αυτοί στο στόχαστρο της κυβερνητικής αυθαιρεσίας και της προκρούστειας κλίνης  της Τρόικας.
 Θυμίζουμε πως μετά την καρατόμηση σημαντικών τομέων των ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ και τη διαθεσιμότητα / απόλυση 2.122 συναδέλφων των αντίστοιχων ειδικοτήτων, το Υπουργείο Παιδείας  προχωρά τώρα στην εκδίωξη 5.000 περίπου συναδέλφων από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσα από τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων.
Το προηγούμενο διάστημα , καταστροφικές αλλαγές στην παιδεία, στην υγεία και στην τοπική αυτοδιοίκηση  αποφασίστηκαν  εν μια νυκτί,  η ΕΡΤ «μαύρισε » και έκλεισε μέσα σε λίγες μόνο ώρες, ενώ σχολεία και νοσοκομεία συγχωνεύονται ή κλείνουν, αναγγέλλονται ιδιωτικοποιήσεις ακόμη και των στοιχειωδών  κοινών αγαθών, όπως είναι  το νερό και οι νέοι  εξωθούνται στην  μετανάστευση ξανά μετά από δεκαετίες.  Παράλληλα  μένουν ανέγγιχτα και αυγαταίνουν τα προνόμια της αισχρής κάστας που κυβερνάει διαχρονικά αυτό τον τόπο.
 Οι μουσικοί και οι καθηγητές και οι καθηγήτριες των καλλιτεχνικών μαθημάτων  της δημόσιας εκπαίδευσης θα συνεχίσουν σε κάθε δημόσια εκδήλωση να καλούν σε κοινό σε ανένδοτο αγώνα που ξεπερνά τις συντεχνιακές διαφορές, ξεπερνά  τη διχόνοια που προσπαθούν να σπείρουν οι κυβερνώντες και τα φερέφωνά τους  , συκοφαντώντας όσους αντιστέκονται.
Η κατάργηση των συναφών ειδικοτήτων στα τεχνικά λύκεια , η κατάργηση κι άλλων μαθημάτων και τύπων σχολείων, όπως τα μουσικά και τα ειδικά  σχολεία, ο εξοβελισμός των τεχνών, της τεχνολογίας και της μουσικής  από το Γυμνάσιο αφορά τους πάντες, είναι ένα ξεκάθαρο ταξικό χτύπημα και είναι μόνο η αρχή της αποδόμησης της δημόσιας παιδείας.
Να δράσουμε μαζί  τώρα!   Επειδή «αργότερα»για τα κοινωνικά αγαθά  και την Δημοκρατία σημαίνει ποτέ!
 
Η ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
 


Πηγή: http://www.alfavita.gr

Μαζική η χθεσινή Γ.Σ της ΕΛΜΕ Ηλείας για μετατάξεις και διαθεσιμότητα - Πολλά περιφερειακά σχολεία της Ηλείας δεν θα μπορέσουν να ανοίξουν τη νέα σχολική χρονιά!


Πολλά  προβλήματα που έχουν να κάνουν κυρίως με τα κενά που δεν θα καλυφθούν και τις ελλείψεις καθηγητών θα δημιουργηθούν φέτος σε γυμνάσια και λύκεια, ενώ υπάρχουν φόβοι ότι αρκετά περιφερειακά σχολεία της Β/θμιας στην Ηλεία δεν θα μπορέσουν να λειτουργήσουν καν.

Αυτό τόνισαν οι καθηγητές στην Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Ηλείας που πραγματοποιήθηκε στο 2ο Λύκειο Πύργου , με αφορμή τις μετατάξεις και την διαθεσιμότητα,  μια συνέλευση που χαρακτηρίστηκε όμως εν μέσω θέρους, από μαζικότητα και δυναμισμό. Μετά το τέλος της συνέλευσης, οι εκπαιδευτικοί έκαναν παράσταση διαμαρτυρίας στην Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης και κατέθεσαν πλήθος ερωτημάτων στην α/α Δ/ντρια κ. Ελένη Σκάζα, ζητώντας απαντήσεις για τα σοβαρά θέματα που ταλανίζουν τον κλάδο και κυρίως σε ότι αφορά τις μετατάξεις.

Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ κ. Γιάννης Γιαννόπουλος κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να αντιδράσουν μαζικά,  προτάσσοντας  το δημόσιο σχολείο και το δικαίωμά τους στην εργασία που το τελευταίο διάστημα βάλλεται από την μνημονιακή κυβέρνηση. Οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν αποφασισμένοι να ξεκινήσουν με απεργίες, αντιδρώντας στη διαθεσιμότητα, στις μετατάξεις συναδέλφων τους στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και στις αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας στο λύκειο. Βεβαίως για το θέμα των απεργιών, την πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου θα γίνει νέα Γ.Σ  της ΕΛΜΕ Ηλείας όπου και θα αποφασιστεί εάν θα υλοποιηθεί η απόφαση που ελήφθη στο συνέδριο της ΟΛΜΕ του περασμένου Ιουλίου για απεργία διαρκείας τον Σεπτέμβριο.

Αίολες οι μετατάξεις
Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηλείας στην εισήγησή του  τόνισε ότι μετά τις αποκρουστικές κατά την εκπαιδευτική κοινότητα αποφάσεις του Υπουργείου όσον αφορά τις μετατάξεις στην Α/θμια Εκπαίδευση,  έρχονται  τώρα να υλοποιήσουν τα σχέδια τους για τις διαθεσιμότητες ανά την Ελλάδα που αφορούν συγκεκριμένες ειδικότητες και τμήματα.

«Με μια απαράδεκτη υπουργική απόφαση υποχρεούνται οι ειδικότητες που θεωρεί το υπουργείο ότι πλεονάζουν, να μπουν σε μια διαδικασία μετάταξης προς την Πρωτοβάθμια ή διοικητικές θέσεις. Συνολικά 6000 εκπαιδευτικοί της Δ/θμιας οδηγούνται με τον έναν ή με τον άλλο τρόπο «εκτός» των γυμνασίων και λυκείων. Σ’ αυτούς άμα προσθέσουμε και τους 2000 που ως τώρα έχουν βγει σε διαθεσιμότητα, τους 10000 αναπληρωτές που ουσιαστικά έχουν απολυθεί και τις 7000 συνταξιοδοτήσεις στην Β/θμια, η νέα χρονιά ενδέχεται να ξεκινήσει με ένα έλλειμμα της τάξης των…. 25.000 εκπαιδευτικών.  

Και μόνο αυτό το νούμερο δείχνει ότι τα προβλήματα που θα υπάρξουν στο δημόσιο σχολείο θα είναι τεράστια τη νέα χρονιά και το υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση φέρουν ακεραία την ευθύνη γι αυτό»

Όσον αφορά τις μετατάξεις, ο κ. Γιαννόπουλος τις χαρακτήρισε αίολες και επισήμανε ότι  γίνονται απλά να γεμίσουν τις λίστες με τις διαθεσιμότητες. «Υπάρχουν ερωτήματα που αυτή τη στιγμή δεν μπορούνε να τα απαντήσουνε στο υπουργείο. Η Α/βμια σύμφωνα με τα λεγόμενα των υπευθύνων, έδωσε κάποια στοιχεία για μετατάξεις για ειδικότητες που θεωρητικά πλεονάζουν στη Β/θμια.

Τα στοιχεία αυτά όπως διαβεβαιώνει και ο περιφερειακός διευθυντής, έχουν σταλεί στο υπουργείο από τις 4 Αυγούστου αλλά εκείνο δεν τα έλαβε υπόψη. Από κει και πέρα ο καθένας θα πάρει την ευθύνη που του αναλογεί. Το υπουργείο δεν έδωσε καμία απάντηση ούτε για τα ξεκάθαρα λάθη που έχουν υπάρξει, ούτε γιατί ενώ υπήρχαν κενά στην Α/θμια της Ηλείας για ειδικότητες γαλλικών, αγγλικών και φυσικής αγωγής, εν τούτοις δεν δόθηκαν θέσεις.  Οι διαδικασίες ήταν πρόχειρες  και δεν εξυπηρετούν με κανένα τρόπο την βελτίωση της εκπαίδευσης στον τόπο μας.»

Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ καταλήγοντας κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να αντιδράσουν μαζικά, «στόχος μας είναι να γιγαντώσουμε τις δράσεις μας, ώστε στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς να είμαστε όλοι μια γροθιά για να αντισταθούμε στα μέτρα που έρχονται.»

Καθυστερεί η ανασύσταση του ΠΥΣΔΕ
Την επίσπευση της ανασύστασης του ΠΥΣΔΕ που καθυστερεί και που όφειλε να έχει κάνει ο περιφερειακός διευθυντής, έθεσε στην Γ.Σ  το αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ Ηλείας κ. Αλεξία Λιάγκουρα, επισημαίνοντας βεβαίως ότι κατά δήλωσή του η απόφαση είναι έτοιμη προς υπογραφή.

Η κ. Λιάγκουρα  τόνισε ότι «αν δεν ανασυσταθεί το ΠΥΣΔΕ  άμεσα, δεν μπορούμε να τοποθετήσουμε σε οργανικές θέσεις κάποιους συναδέλφους και δεν θα  μπορούμε  να προχωρήσουμε σε  οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή στο νομό, όπως το ότι εκκρεμούν αυτή τη στιγμή σε 12 σχολεία τοποθετήσεις διευθυντών.  Σε ότι αφορά τις  υπηρεσιακές μεταβολές το ΠΥΣΔΕ ήταν εκ του νόμου κυριαρχικό όργανο, ωστόσο στο  θέμα των μετατάξεων, παρακάμφθηκε.

Δεν έχουν αποφάσεις από υπηρεσιακά συμβούλια αλλά αποφάσεις από ένα κλειστό λόμπι του υπουργού που έχει πάρει αυτές τις αποφάσεις και γι αυτό έχει και τόσα λάθη.  Ακόμα κι αν θέλουν δηλαδή να προχωρήσουν στις μετατάξεις θα πρέπει να ζητήσουν από τα υπηρεσιακά συμβούλια τα κενά  ανά σχολείο όχι να δίνουν ένα νούμερο στον αέρα. Οι μέρες περνάνε, οι προθεσμία λήγει στις 23 Αυγούστου και οι συνάδελφοι δεν ξέρουν τι να κάνουν. Υπάρχει  μεγάλη  αβεβαιότητα.
 
Ωστόσο στην Γ.Σ τοποθετήθηκαν πολλοί εκπαιδευτικοί, ενώ την αγωνία τους αλλά και την αγανάκτησή τους εξέφρασαν και καθηγητές που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα στην Ηλεία, τονίζοντας μεταξύ άλλων ότι από την μια τους απολύουν και από την άλλη τους παροτρύνουν να κάνουν αίτηση για τις θέσεις… ωρομίσθιων, χωρίς όμως να τους δίνουν απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα που έχουν σχέση με το μέλλον τους.
 

Πηγή: εφημερίδα Πρωινή

Ρεπορτάζ: Ελένη Παπαδοπούλου

Αναδημοσίευση από: http://www.ilialive.gr

Σε διαδικασίες συνελεύσεων βρίσκονται αρκτές ΕΛΜΕ της χώρας, με στόχο τη λήψη αποφάσεων για κινητοποιήσεις. Σήμερα Τετάρτη, η ΟΛΜΕ πραγματοποιεί συγκέντρωση έξω από το Υπουργείο Παιδείας.

Πηγή: www.alfavita.gr

ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ
Κολοκοτρώνη 6, Πειραιάς
Τηλ.: 2104124810
Φαξ.: 2118007271
www.elmepeiraia.gr

e-mail : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Προς:  Εκπαιδευτικούς ΠΥΣΔΕ Πειραιά

Κάλεσμα σε σύσκεψη την Πέμπτη 22 Αυγούστου, στις 1 μ.μ. στα γραφεία της ΕΛΜΕ
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά καλεί όλους τους συναδέλφους σε σύσκεψη – συζήτηση για τις διαθεσιμότητες και τις σχεδιαζόμενες μετατάξεις συναδέλφων. Η σύσκεψη θα γίνει την Πέμπτη 22/8, στις 1 μ.μ. στα γραφεία της ΕΛΜΕ.
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΛΜΕ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                      Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
 ΣΑΒΒΑ  ΣΑΒΒΑΣ                           ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΧΟΥΝΤΗΣ   

 

Αναδημοσιεύουμε από την ιστοσελίδα της ΟΛΜΕ την ακόλουθη ανακοίνωση των αιρετών του ΚΥΣΔΕ:

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ

Μετά τις τελευταίες εξαγγελίες για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο και το Λύκειο η ΟΛΜΕ και όλες οι ΕΛΜΕ οφείλουν να πάρουν δημόσια θέση :

1.    Για την επιχειρούμενη “φροντιστηριοποίηση” και την άκρατη  “εξετασιομανία” που προωθεί η κυβέρνηση στο λύκειο

2.    Για την  υποβάθμιση και απαξίωση πολλών μαθημάτων και ειδικοτήτων στο λύκειο όπως  λ.χ της  πληροφορικής

3.    Για την τεράστια  ψυχολογική πίεση που θα υποστούν οι μαθητές κιόλας από την α’ λυκείου και τον  αθέμιτο ανταγωνισμό που θα δημιουργηθεί εις βάρος των κοινωνικά  και οικονομικά  αδύναμων μαθητών

4.     Για τα  τεράστια κέρδη που θα αποκομίσουν φροντιστηριούχοι , φροντιστές  , ακόμη και όσων κάνουν παράνομα ιδιαίτερα

5.     Για την  λεγομένη «τράπεζα θεμάτων» και την αδιαφανή  «εθνική επιτροπή εξετάσεων» όπου  πίσω από αυτή  φαίνεται ότι κρύβονται  φροντιστές (π.χ.ορισμένων “εταιρειών” όπως της    μαθηματικής εταιρείας  ΕΜΕ  )

6.       Για την  εκ του προχείρου αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και την αλλοπρόσαλλη  μοριοδότηση τους από την κυβέρνηση και ειδικά για τον απαράδεκτο διαχωρισμό τους  σε ΑΣΕΠΙΤΕΣ ,  ΜΗ ΑΣΕΠΙΤΕΣ κλπ

7.     Για  την εκπαιδευτική τρομοκρατία ( ηλεκτρονική  κάρτα των εκπαιδευτικών ) όπου κανένας εκπαιδευτικός δεν θα τολμά πλέον να πάρει  ακόμη και κανονική ή αναρρωτική άδεια

8.       Για τον  εμπαιγμό χιλιάδων μαθητών των ΤΕΕ με την βίαιη κατάργηση ειδικοτήτων και την  απόλυση χιλιάδων συναδέλφων

9.      Για την  υποβάθμιση χιλιάδων εκπαιδευτικών των Γυμνασίων με κατάργηση μαθημάτων και ωρών  διδασκαλίας

10.     Για την  βίαιη μετάθεση – μετάταξη πολλών εκπαιδευτικών με μια απλή υπογραφή του αρμόδιου  υπουργού

11.     Για κάθε  σχέδιο διαθεσιμότητας και ξαφνικού θανάτου εκπαιδευτικών που ετοιμάζει η  κυβέρνηση, “σβήσιμο” ειδικοτήτων και οργανικών θέσεων ,συγχωνεύσεων και  καταργήσεων σχολικών μονάδων

12.     Για την επιχειρούμενη ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης σε κάθε μορφή και με κάθε τρόπο που προωθεί η κυβέρνηση (ΠΑΣΟΚ-ΝΔ)  και η Τρόικα

13. Για την κάθε μορφή ελαστικοποίησης των εργασιακών σχέσεων μας ( μετατροπή μονίμων εκπαιδευτικών σε ωρομίσθιους – απόλυση χιλιάδων αναπληρωτών )

ΕΥΕΛΠΙΣΤΟΥΜΕ

ΣΕ ΜΙΑ ΜΑΖΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΔΥΝΑΜΙΣΜΟ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΝΕΑ ΕΠΙΣΤΡΑΤΕΥΣΗ ( ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΛΕΝΕ ΟΤΙ ΕΤΟΙΜΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ 1η ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ...)

ΕΥΕΛΠΙΣΤΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ,

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΕΡΑ ΜΑΥΡΟ ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΣΤΟΥΣ ΙΔΙΩΤΕΣ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΕΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ:

ΣΕ ΚΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΚΟΥΣ

ΣΕ ΑΞΙΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ ΑΞΙΟΥΣ

ΣΕ ΙΚΑΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ ΙΚΑΝΟΥΣ

ΣΕ ΒΟΛΕΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ ΒΟΛΕΜΕΝΟΥΣ

ΣΕ ΑΣΕΠΙΤΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΑΣΕΠΙΤΕΣ

ΣΕ ΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΚΑΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΣΕ ΑΠΟΛΥΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ ΑΠΟΛΥΟΜΕΝΟΥΣ
ΟΛΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ - ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΟΛΟΙ ΧΑΜΕΝΟΙ
 
 
με εκτίμηση
Καθηγητες Δ.Ε.

Πηγή: http://www.alfavita.gr

Βαθιά αντιεκπαιδευτικά χαρακτηριστικά έχουν οι αλλαγές που προωθούνται από το Υπουργείο Παιδείας με το νομοσχέδιο για το Λύκειο και την ΤΕΕ. Αλλαγές που δημοσιοποιούνται προς «διαβούλευση» για μια ακόμη φορά στην καρδιά του καλοκαιριού, ελάχιστες εβδομάδες πριν την έναρξη των μαθημάτων και με απούσα και αντίθετη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Σύμφωνα με τις προτεινόμενες αλλαγές:

    Αυξάνεται δραματικά ο εξετασιοκεντρικός χαρακτήρας του λυκείου με πανελλαδικού χαρακτήρα εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Γενικού Λυκείου, αλλά και στην πρώτη τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου, καθώς προβλέπονται η επιλογή των θεμάτων των ενδοσχολικών εξετάσεων κατά 50% από κεντρική «τράπεζα» θεμάτων και ο συνυπολογισμός των βαθμών όλων των τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτά θα συμβάλουν στην «επιβίωση» μόνο των γνώσεων που είναι απαραίτητες για τις εξετάσεις, στο φούντωμα της παραπαιδείας αλλά και στην περιθωριοποίηση κάθε άλλης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Θα οδηγήσουν σε αύξηση της μαθητικής διαρροής, τόσο από το Γενικό όσο και από το Επαγγελματικό Λύκειο, εξωθώντας τους μαθητές και τις μαθήτριες στη μη τυπική μεταγυμνασιακή, στενή και εφήμερη κατάρτιση.
    Διαλύεται, ιδιωτικοποιείται και πολυδιασπάται ακόμα περισσότερο η τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση. Οι τομείς Υγείας – Πρόνοιας και Εφαρμοσμένων Τεχνών (τους οποίους παρακολουθούσε το 23% του μαθητικού δυναμικού των ΕΠΑΛ) εξοβελίζονται οριστικά από τα ΕΠΑΛ. Δημιουργούνται σχολές κατάρτισης για αποφοίτους γυμνασίου από διάφορους φορείς, δημόσιους και ιδιωτικούς, με αποτέλεσμα να γυρίζει το εκπαιδευτικό «ημερολόγιο» πίσω τουλάχιστον τρεις δεκαετίες. Καθιερώνεται η μαθητεία, δηλ. η απλήρωτη και ανασφάλιστη εργασία ανηλίκων μαθητών στους εργοδότες, ως υποκατάστατο σημαντικού μέρους της εκπαιδευτικής διαδικασίας.  Το 4ο έτος ειδίκευσης των ΕΠΑΛ υπονομεύεται πριν ακόμα καθιερωθεί, μετατρέπεται και αυτό σε μαθητεία, και παραδίδεται στον ΟΑΕΔ. Οι πρόσκαιρες ανάγκες της αγοράς και των επιχειρήσεων είναι ο οδηγός αυτών των αλλαγών. Ως σημαντικό δώρο του Υπουργείου Παιδείας στα ιδιωτικά ΙΕΚ προσφέρεται ο τομέας Υγείας και Πρόνοιας αλλά και οι μεταγυμνασιακές ΣΕΚ, για την αύξηση της «πελατείας» τους.
    Ας τονίσουμε, τέλος, ότι λίγες μέρες πριν την έναρξη του νέου σχολικού έτους δεν είναι δυνατόν να συζητάμε στα σοβαρά για αλλαγές (ακόμα και αν είχαν θετικά χαρακτηριστικά) που θα υλοποιηθούν τον ερχόμενο Σεπτέμβρη. Για ποια μεταρρύθμιση, για ποια αλλαγή μιλάει ο Υπουργός Παιδείας, όταν έχουμε:

    δραματική μείωση κάθε χρόνο των δαπανών για την παιδεία (33% μείωση από το 2009),
    18.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (από τον Ιούνη έως το Σεπτέμβρη του 2013),
    εξαθλιωμένους οικονομικά και εργασιακά εκπαιδευτικούς, οι οποίοι βιώνουν τη μόνιμη πλέον απειλή της απόλυσης και του νέου αυταρχικού πειθαρχικού δικαίου;

    Δεν θα τους αφήσουμε άλλο να διαλύουν, χρόνο το χρόνο, το δημόσιο σχολείο. Προετοιμάζουμε τους αγώνες μας. Μαζί με τους γονείς και όλους τους εργαζόμενους. Μαζί με ολόκληρη την κοινωνία. Πρέπει να ανατραπεί αυτή η πολιτική. Τώρα. Γιατί αύριο θα είναι αργά.

Θέμης Κοτσιφάκης, πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Ψεύδονται οι υπουργοί; Ποτέ…

του Θέμη Κοτσιφάκη

προέδρου του ΔΣ της ΟΛΜΕ,

μέλους της Ε.Ε. της EDUCATION INTERNATIONAL EUROPE

Με συνεχείς διαβεβαιώσεις και διαψεύσεις οι Υπουργοί Παιδείας και Διοικητικής Μεταρρύθμισης προσπαθούν να μας πείσουν ότι η διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών και γενικότερα των εργαζομένων στο δημόσιο έχει μόνο τα χαρακτηριστικά της κινητικότητας (δηλαδή της μετάβασης σε άλλη θέση άλλου υπουργείου) και δεν οδηγεί σε απολύσεις.

Διαψεύδονται όμως οικτρά από αυτά που έχουν συνυπογράψει η κυβέρνηση με την τρόικα. Συγκεκριμένα, στην πρόσφατη έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (Ιούλιος 2013) η οποία αξιολογεί το μνημόνιο και τα μέτρα που λαμβάνονται αναφέρεται ρητά ότι «η αναδιοργάνωση των φορέων συνεχίζεται, συμπεριλαμβανομένων των κλεισιμάτων, και οι εργαζόμενοι είτε θα μεταφερθούν στο καθεστώς της κινητικότητας για εσωτερική ανακατανομή ή για να αναδιάρθρωση, ή θα απολυθούν» (σελ. 153 παρ. 2.7.1). Και παρακάτω, στην ίδια σελίδα ξανά: «Για την περαιτέρω προώθηση της ατζέντας για τη μεταρρύθμιση κατά τη διάρκεια του 2013, οι αρχές θα:

1. Ολοκληρώσουν  τη μετατόπιση τουλάχιστον 12.500  εργαζόμενων  στο καθεστώς  της κινητικότητας το Σεπτέμβρη  του 2013 και τουλάχιστον άλλους  12.500 απλούς  εργαζόμενους στο σύστημα κινητικότητας (Δεκέμβριος 2013). Η  συνάφεια των στόχων κινητικότητας με τους στόχους της εξόδου συνεπάγεται ότι ένα σημαντικό μέρος  αυτών στο σύστημα τελικά θα οδηγηθεί στην έξοδο. Οι εργαζόμενοι που τοποθετούνται στο  σύστημα της κινητικότητας θα πρέπει οι μισθοί τους να έχουν περικοπεί στο 75 τοις εκατό.

3. Συμφωνία για   ελάχιστους  μηνιαίους  στόχους σχετικά με τον αριθμό των ατόμων που θα είναι συνεχώς στο πρόγραμμα κινητικότητας μέχρι να οδηγηθούν στην έξοδο  από το δημόσιο τομέα (Ιούλιος 2013)».

http://ec.europa.eu/ellada/pdf/201307292nd_ec_adj_program_for_gr_3rd_review.pdf

Η κινητικότητα και η διαθεσιμότητα είναι, λοιπόν, σαφέστατο πως οδηγούν ένα μεγάλο μέρος των εκπαιδευτικών στην απόλυση. Γι’ αυτό και δεν πιστεύουμε τις όποιες διαβεβαιώσεις των Υπουργών. Ας θυμηθούμε μόνο τις διαβεβαιώσεις του Υπουργού Παιδείας όλο το προηγούμενο διάστημα πως δεν θα απολυθεί κανείς μόνιμος εκπαιδευτικός. Ας θυμηθούμε τις διαβεβαιώσεις του πως«διασφαλίστηκαν 151.000 εκπαιδευτικοί και δεν υπάρχει δυνατότητα να τεθεί ούτε ένας ακόμα εκπαιδευτικός σε διαθεσιμότητα» και πως «από τους 2.000 εκπαιδευτικούς που τίθενται σε διαθεσιμότητα έχουμε μεριμνήσει, σε συμφωνία με το Υπουργείο Υγείας, ώστε το 55% - 60%, το οποίο αφορά επαγγέλματα Υγείας, να απορροφηθεί στον κλάδο της Υγείας και οι υπόλοιποι σε διοικητικές υπηρεσίες»   (πρωινή εκπομπή στο τηλεοπτικό κανάλι Μega  και δελτίο τύπου Υπουργείου, 23/7/13), ενώ την επόμενη Παρασκευή κατατέθηκε στη Βουλή η διάταξη που έριχνε στη διαθεσιμότητα άλλους 250 εκπαιδευτικούς με μεταπτυχιακά και διδακτορικά, που είχαν εξαιρεθεί αρχικά από το νόμο 4172/13, που ψηφίστηκε πριν λίγες μέρες!!

Δεν έχουμε καμιά εμπιστοσύνη στις διαβεβαιώσεις των Υπουργών. Λένε συνειδητά ψέματα για να αποκοιμίσουν τους εκπαιδευτικούς αλλά και όλους τους εργαζόμενους. Δυστυχώς, αν δεν ανατραπεί τώρα αυτή η πολιτική, τα χειρότερα είναι μπροστά μας.

Στην κατάσταση αυτή, η απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης για τη «βαθμολόγηση» αυτών που τίθενται σε διαθεσιμότητα θέτει ένα πολύ σοβαρό ηθικό, πολιτικό και νομικό θέμα. Οι εκπαιδευτικοί διοριζόμασταν πάντα με αξιοκρατικά και αντικειμενικά συστήματα πρόσληψης. Στην εκπαίδευση δεν είχαμε ρουσφετολογικούς διαύλους διορισμού. Ίσως και αυτό είναι που ενοχλεί.

Παλαιότερα, μέχρι το 1998, υπήρχε ένα και μοναδικό σύστημα διορισμού, η επετηρίδα. Από το 1998 -και στις τεχνικές ειδικότητες από το 2001- καθιερώθηκε ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ μαζί με τη συνέχιση της επετηρίδας με τη νέα της μορφή, που συνυπολόγιζε  και την προϋπηρεσία. Είναι χαρακτηριστικό πως στο μεικτό αυτό σύστημα διορισμών υπήρχε διαπερατότητα ανάμεσα στο διαγωνισμό και τους πίνακες της επετηρίδας-προϋπηρεσίας. Εκπαιδευτικοί -  υποψήφιοι για διορισμό βρίσκονταν και στους δύο πίνακες (επιτυχόντες ΑΣΕΠ – επετηρίδα με προϋπηρεσία). Και είναι γεγονός πως επιτυχόντες του ΑΣΕΠ διορίστηκαν τελικά με την επετηρίδα, όπως συνέβη και το αντίστροφο, ανάλογα με το πότε χρονικά ερχόταν ο διορισμός.

Προφανώς, και για είμαστε σαφείς, δεν διαπραγματευόμαστε με ποια «αξιολόγηση» ή ποια θα είναι τα «καλά» κριτήρια, για να απολυθούν συνάδελφοί μας. Για μας, καμιά απόλυση εκπαιδευτικού δεν είναι αποδεκτή. Δεν  περισσεύει κανείς και καμιά. Ούτε όσοι και όσες διορίστηκαν με επετηρίδα, ούτε όσοι και όσες διορίστηκαν με ΑΣΕΠ. Όπως και αν έγινε ο διορισμός μας, έγινε με ένα απολύτως νόμιμο σύστημα που είχε θεσμοθετήσει κατά περίπτωση η ελληνική πολιτεία. Δεν είμαστε «πολιτικά παιδιά» κανενός.

Είναι όμως σαφές τι επιδιώκει η κυβέρνηση. Με το «διαίρει και βασίλευε» ανάμεσα στους εργαζόμενους, με την πολιτική δυσφήμησης των εκπαιδευτικών που δεν διορίστηκαν με ΑΣΕΠ αλλά με επετηρίδα (είναι χαρακτηριστικό οι 30 μονάδες για το ΑΣΕΠ και μόνο οι 5 για την επετηρίδα) επιχειρεί να δικαιολογήσει στην κοινωνία το πρόγραμμα διαθεσιμοτήτων και απολύσεων εκπαιδευτικών.

Εμείς απαντάμε ενωμένοι. Είναι πια τόσο φανερή η στόχευσή τους, που δεν «τσιμπάμε». Προασπίζουμε την ενότητα του κλάδου μας. Ξέρουμε καλά πως η πολιτική τους δεν κάνει διακρίσεις. Η  εμπειρία από τις καταργήσεις ολόκληρων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ αυτό δείχνει. Απολύονται εκπαιδευτικοί που διορίστηκαν είτε με επετηρίδα είτε με ΑΣΕΠ, με ή χωρίς μεταπτυχιακά, με ή χωρίς διδακτορικά αδιακρίτως.

Ο Σεπτέμβρης είναι κοντά. Οφείλουμε να προετοιμαστούμε για τις μεγάλες μάχες που έρχονται, με ενότητα και αποφασιστικότητα, χτίζοντας τις κατάλληλες κοινωνικές συμμαχίες. Με όλους τους εργαζόμενους. Με όλη την κοινωνία.

Πηγή: http://www.alfavita.gr
 

Καμπάνια συλλογής υπογραφών ενάντια στις διαθεσιμότητες των καθηγητών και την κατάργηση τομέων στην ΤΕΕ.

Συλλογή υπογραφών στο link:
http://www.avaaz.org/en/petition/SAVE_PUBLIC_EDUCATION_IN_GREECE_NOT_ONE_TEACHER_OR_STUDENT_LESS_ACT_NOW_LATER_MEANS_NEVER/?email


 ΟΛΜΕ